先锋创绩——党员发挥作用的“擂台”和“舞台”

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近年来,新余市仙女湖区钤阳办事处党委创新“先锋创绩”做法,推动党员日常发挥作用建立长效机制,让党员自我提升有了“擂台”,干事创业有了“舞台”。本期“组织工作经验谈”邀请新余市仙女湖区钤阳办事处党委副书记彭雪飞与网友交流。
精彩观点
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在深入开展“两学一做”学习教育中,你们是如何把“做”字落到实处?

在深入开展“两学一做”学习教育中,你们是如何把“做”字落到实处?
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彭雪飞
创新“先锋创绩”做法 提升党员创先争优实际成效
创新“先锋创绩”做法 提升党员创先争优实际成效
http://vod.xinhuanet.com/v/vod.html?vid=444949
“两学一做”基础在学,关键在做。近年来,我们通过深化党员“先锋创绩”这一创新做法,在“两学一做”学习教育中,引导广大党员亮身份、作贡献、促发展,积极践行“四讲四有”,争做政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员,有效解决了党组织发挥核心作用不强、党员经常性受教育和发挥作用难等问题,提升了党员创先争优实际成效,让广大党员平常时候看得出、关键时刻站得出、危急关头豁得出,基层党建工作展现出了“组织强堡垒、党员树旗帜、党建添活力”的生动局面。
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在日常管理工作中,党员“先锋创绩”主要采取什么形式?如何确保接地气、切实际、有效果?

在日常管理工作中,党员“先锋创绩”主要采取什么形式?如何确保接地气、切实际、有效果?
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彭雪飞
分类动态管理 确保接地气切实际有效果
分类动态管理 确保接地气切实际有效果
http://vod.xinhuanet.com/v/vod.html?vid=444948
在日常管理工作中,我们对党员“先锋创绩”采取了分类管理的形式,给党员“年初定任务、每季一考核、年终一总评”,设置了“党员诺绩、支部核绩、党群评绩、公示亮绩、组织用绩”五个环节,针对不同类型党员的基本情况、能力大小和岗位职责,制定了一套党员创绩考核评价体系,将党员日常表现情况进行登记评分、考核评价和公示亮相,形成了动态化的党员日常教育管理新模式。
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“先锋创绩”活动的开展,在提升党员党性上有哪些具体成效?

“先锋创绩”活动的开展,在提升党员党性上有哪些具体成效?
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彭雪飞
党员自我提升有“擂台” 干事创业有“舞台”
党员自我提升有“擂台” 干事创业有“舞台”
http://vod.xinhuanet.com/v/vod.html?vid=444947
过去对党员发挥作用缺乏有效的考核、评定和奖惩手段,使不少党员混淆于一般群众,甚至落后于群众。现在,通过“先锋创绩”使党员先进与否有“镜照”、优劣等次有标尺、奖优罚劣有荣辱、自我提升有要求。在“先锋创绩”活动中,我们着力激发党员带头创业、带领创富的能力,全处涌现出了先锋党员26人。
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下一步将如何进一步完善这一制度?

下一步将如何进一步完善这一制度?
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彭雪飞
“两学一做”学习教育常态化制度化的主抓手
“两学一做”学习教育常态化制度化的主抓手
http://vod.xinhuanet.com/v/vod.html?vid=444950
下一步,我们将持续完善“先锋创绩”这一制度,把它作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的主抓手,抓常抓细,长期坚持,形成常态。一是压实工作责任。把先锋创绩作为“一号工程”,坚持党组织书记亲自抓、分管副书记具体抓,并列入各单位基层党建工作述职评议考核的重要内容,创绩效果直接与干部选用、评先评优、年度绩效奖金挂钩,确保活动开展不图形式、不走过场。
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