新华社北京３月９日电

    新华社记者 周红军 余孝忠

    李鹏总理的政府工作报告在谈到我们今后的工作任务时明确指出，要“大力开展科普活动，增强全民科技意识 ”。在本次人代会上，来自科技界的代表提出，在跨向二十一世纪之际，我们应该在更大范围内普及、增强全民科学意识，使之渗透到我们决策、生产、生活的各个方面，在全社会形成一种尊重科学、运用科学的氛围。

　树立“大科学”的观念

    科技界的代表们指出, 邓小平创造性地提出了“科学技术是第一生产力”的科学论断, 以江泽民为核心的新一代领导集体又提出了“科教兴国”的发展战略，将科学提高到决定国家兴衰的战略高度。这首先就是一种科学的态度和精神，是我们事业发展的保障。但是发展科学, 不仅仅是科技界的事，它需要全社会的共同支持与参与。

    徐晓泉代表认为，要在全社会树立“大科学”的观念。科学不应仅仅是技术性的应用知识，它应该是存在于社会各个领域的一种思想和生活方式。以前我们走过的一些弯路，就与缺乏起码的科学精神和态度有关。如“大跃进 ”中的一些问题、对“人口论”的批判。偏离和违背科学，都会给国家和民族带来极大的灾难。如果有更多的人，特别是领导干部具备一定的科学知识，具有理性的科学意识，我们的各项事业一定会取得更快的发展。

    科技界的代表们呼吁，增强全民科学意识，目前已是当务之急。要将是否具有一定的科学水平作为干部业务素质的一种衡量标准，这样有利于决策和管理的科学化。要使运用科学的方法和手段成为人们的自觉意识，尊重科学、重视科学，这是非常重要的一个方面。

　创造与普及两者不可偏废

    随着科学技术面对经济主战场，人们日益感受到科学技术力量的强大。然而，如何在更深层次上认识科学、在更大范围内普及科学知识，依然是摆在我们面前的一个十分严峻的任务。

    朱友林代表说，现在有一种倾向，人们对科学采取一种功利主义的态度，能够立竿见影、迅速产生效益的技术容易被人接受，而一些在更长远的时期才能真正产生重大影响的成果却很难得到重视和支持，这说明在思想上树立对科学正确的态度，我们还做得很不够。众所周知，我国目前科技成果转化率还较低，这一方面有科技界本身的原因，但更重要的恐怕还是企业界未能有长远的眼光和魄力认识到这些成果的真正价值。所以，在目前情况下，科技教育界人士在致力于发明创造的同时，应把科学普及工作放在重要地位。

    徐晓泉代表认为，普及科学知识，增强科学意识，不应该仅仅针对青少年。要营造出适宜科学发展的大氛围，就要在全民中开展大规模的科学普及和教育，使尊重科学、运用科学成为人们的自觉行动。

    代表们指出，现在社会上有许多形形色色的伪科学、甚至封建迷信色彩很浓的东西有抬头的趋势，有的以气功为幌子，有的标榜超能力，这中间有不少人是显而易见的骗子，但他们却很有市场，这与科学知识的贫乏有相当关系。如果科学精神得不到大力弘扬，人们的整体素质就得不到真正的提高。我们应该动员全社会的力量，运用舆论甚至是行政手段，大力普及推广科学知识，倡导人们追求真理。

    二十一世纪呼唤高素质的劳动者

    落后就要挨打，这是中华民族惨痛的教训。我们即将跨入的二十一世纪，将是科学技术高度发达的时代，如果没有高素质的劳动者，国家的兴旺、民族的昌盛将无从谈起。

    代表们指出，我们应该意识到，强调科教兴国，不仅仅只是科学界、教育界人士的责任，它需要全社会的共同参与。二十一世纪，信息技术将以更迅猛的速度向前发展，渗透到社会生活的方方面面，技术密集型产业的比重将逐渐加大，传统产业的技术改造也将日益加强，生产领域需要大量技术型的劳动生产者，提高从业者科学技术水平也就变得迫在眉睫，这是时代发展的要求。

    刘夏石代表说，进入二十一世纪，传统农业向现代农业转换的进程将进一步加快。在耕地日渐减少、人口不断增多的情况下，要使全中国１２亿多人口有饭吃、吃得好，就必须依靠科技进步。而要实现科技兴农，除了需要大量的农业科技成果外，农民整体素质的提高也是必不可少的条件，我们必须把在农村普及科学知识作为一项重要工作常抓不懈。

    结合李鹏总理在政府工作报告中关于科学的论述，代表们认为，只要我们按照中央的方针政策，真正重视增强全民的科学意识，把全民科普工作作为一项社会系统工程来抓，二十一世纪的中国成为科技大国就不再是遥远的梦想。（完）

    （播发时间 1998-03-09）