赣州师范高等专科学校围绕新时代文明实践中心“传播新思想，引领新风尚”工作目标，以党建为引领，做到‌资源互通、平台共建、人才流通、成果共享，通过“三个一”即健全一套机制、培育一支队伍、孵化一批项目，充分发挥高校人才优势，服务基层社会治理，构建校地协同育人机制，打造校地合作新范式。

　　健全一套机制 构建多方协同的运作体系

　　根据赣州市委、市政府的安排，赣州师专与蓉江新区和安远县塘村乡结对共建，构建了政府主导、校地双方共同参与的统筹协调机制，制定专项实施方案‌，明确文明实践与校地合作的目标任务、职责分工及考核标准，形成“政府主导—校地合作—共同成长”的联动格局。

　　学校于2021年成立新时代文明实践领导小组以及校级新时代文明实践中心，党委书记、校长任组长及中心主任，二级系部成立实践所，结合各系部特色拓展建设了9个实践基地，形成“1个中心+10个实践所+9个实践基地”的总构架，形成了12346总体工作思路，明确了目标、主体、理念、定位、工作重点以及工作原则，安排专项经费用于保障文明实践活动开展、人员培训、设备更新以及激励，为开展好校地合作提供了制度、人才以及阵地保障。

　　培育一支队伍 打造专业化与多元化的服务力量

　　赣州师专教师党员为社区群众开设了“快乐ABC”英语公益课堂。

　　赣州师范高等专科学校健全志愿服务队伍，构建“总队——支队——服务队”三级文明实践志愿服务架构，打造“1+14+N”文明实践志愿服务模式(1个总队、14个分队、N个志愿服务分队与志愿服务项目)，师生根据自身特长、兴趣爱好加入不同的志愿服务队，定期组织文明实践培训，提高文明实践员的能力与水平，打造专业化与多元化的服务力量;充分发挥高校人才资源优势，健全第二课堂学分认证机制，鼓励学生注册志愿者，结合师生专业特长，围绕理论宣讲、丰富文化生活、服务基层治理等内容，常态化开展“送艺下乡”“登门普法”等内容丰富、形式多样的文明实践活动。同时，积极选派优秀志愿者服务赣州大型活动的开展，例如赣州市马拉松比赛、赣州市25公里徒步等大型活动，助力城市文明发展。

　　培育一批项目 形成可复制推广的实践品牌

　　赣州师专“艺路前行”实践队正在为乡村精心绘制移风易俗主题墙。

　　新时代文明实践以品牌项目为牵引，通过学科融合、社会实践、机制创新实现育人闭环，与社区、乡镇、红色博物馆等共建，形成“价值引领-能力培养-服务社会”良好路径，创新校地协同机制，拓展育人实践场景，将实践成果转化为学生成长动能与社会发展势能，既促进学生发展又服务社会治理。

　　学校深耕“一系一品”模式，打造特色品牌项目，构建育人实践矩阵。依托学科优势打造差异化文明实践品牌，如美术系依托学生专业素养，打造“一支画笔”文明实践项目，组织学生参与乡村环境美化、美术公益课堂等实践，将专业能力转化为服务社会的实际成果;学前教育与特殊教育系结合剪纸、特殊教育、学前教育等专业特长，打造童乐美文明实践项目，形成“专业+文化”的文明实践品牌，每周定期前往和谐家园社区为适龄孩子提供感统训练、幼儿游戏以及手工、音乐、舞蹈等多样化艺术活动，让孩子们在家门口乐享美好童年志愿活动;自计系立足科学教育专业，打造了科普惠民志愿服务项目，组建了科技志愿服务队伍，积极开展科技志愿服务活动，定期深入社区，通过现场展示、互动操作、VR体验等实验操作向广大市民朋友普及科学和信息化知识;中文系党总支与金色春城社区联合开展“红色经典我来读”志愿活动，充分利用现有教学资源，遴选中文系优秀师生志愿者赴金色春城社区开展红色故事讲解、红色诗词诵读、儿童绘本讲解等活动，帮助提高小朋友诵读能力和科学文化素质;教师教育部红色“1+N”文明实践志愿服务项目，充分发挥师生力量服务基层社会治理，主动与武陵小学、宋塘小学等结对共建，聚焦心理健康、家庭教育与文化传承等领域开展形式多样的文明实践活动，服务基层社会发展，为社会治理注入了高校活力，打造了基层治理新模式。其中，该校多个文明实践志愿服务项目获省市奖项。(曾玉华)