“顽童老师”的百宝课堂
2020-10-18 11:07:41 来源: 新华网
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  新华社南昌10月18日电(记者姚子云)今年58岁的李学战是江西省芦溪县宣风镇中心学校的科技课老师,每当他拖着一个大行李箱出现,总会引来许多学生的欢呼与追逐。

  行李箱拖进教室,一节科技课正式开始。行李箱里装着旧筷子、旧光盘和线绳等教材,制作“小转车”比赛便在课堂上展开,活跃的课堂上不时传来学生的惊叹声。

  “科技课很有趣,可以设计制作各种喜欢的手工作品,我前几天还做了一根笛子。”五年级学生文佳仪说。

  教室后面摆放着李学战和学生们制作的各种作品,“拉线转盘”“迷你气压火箭”“跳舞小熊”……通过制作各种手工作品,李学战向学生普及生活中的科学原理。李学战创意丰富,学生和其他老师称他为“顽童老师”。

  1996年,学校为了更好地进行科普教育工作,李学战从语文老师转岗成科技课老师。由于当时学校教具匮乏,闲暇之余,李学战常常骑车到学校附近“寻宝”,收集矿泉水瓶、塑料管、破损轮胎等废旧材料,然后进行整理、归类、清洗、消毒。

  “受客观条件影响,农村学校的科技课堂与城里的还有一定差距,我希望尽自己努力让这里的孩子不掉队。”李学战说。

  “近年来,随着条件的改善,需要什么材料可以申购,但我还是坚持使用废弃品,自己制作比拼装材料更让学生有成就感。”李学战说。

  学校里科教设施不断增加,多媒体科技交互屏、创客工作室、VR教室等纷纷投入使用,教学内容越来越丰富。

  “现在学校成立了9个创客工作室,一批年轻教师加入科教队伍。”学校党支部书记易志红说,2008年以来,学校师生创作的科技作品,获国家、省、市级奖励200余项。

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【纠错】 责任编辑: 王凯丰
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